Menu
Akademia Konstruowania Kariery to oferta dla doradców i specjalistów, którzy chcą poznać światowe trendy w całożyciowym poradnictwie kariery (nowe nurty, metody i narzędzia pracy z osobami radzącymi się).
W ramach AKK proponujemy moduły szkoleniowe na poziomie A i B. Poziom A wprowadza doradców w metody i narzędzia poradnictwa konstruktywistycznego. Na poziomie B oferujemy możliwość pogłębienia kompetencji w wybranym przez doradców kierunku. Poziom C to dodatkowe wsparcie rozwojowe dla wszystkich uczestników szkoleń.
Doradcy mają możliwość skonstruować swoją INDYWIDUALNĄ ŚCIEŻKĘ ROZWOJU, wybierając optymalne dla siebie moduły i terminy szkoleń. Dodatkowym wsparciem z naszej strony jest oferta superwizji w modelu refleksji opartej na rozwiązaniach.
Zapraszamy do obejrzenia naszego webinarium, w trakcie którego 4 trenerki zaprezentowały 4 wyjątkowe narzędzia dla doradców 🙂
Działając od 2009 roku zrealizowaliśmy ponad 50 projektów międzysektorowych w dziedzinie integracji społecznej, edukacji i rozwoju zawodowego. Były to projekty skierowane dla młodzieży, osób 50+, osób z niepełnosprawnościami i ich opiekunów, a także innych grup znajdujących się w niekorzystnej sytuacji na rynku pracy lub wykluczonych społecznie.
W naszych działaniach w obszarze całożyciowego poradnictwa kariery inspirujemy się nurtem konstruktywistycznym.
Refleksyjnie analizuje nie tylko sferę umiejętności czy kompetencji osób radzących się, ale też ich wartości, postawy, sposoby radzenia sobie ze zmianami, strategie adaptacyjne, role życiowe, sieci wsparcia itp.
To kluczowe elementy budowania procesu poradniczego, autorskiego tworzenia życia oraz kreowania swoich osobistych znaczeń i tożsamości przez osobę radzącą się.
W procesach poradnictwa wykorzystujemy strategię zaangażowania radzących się w konstruowanie ich własnych karier/życia.
„Poradnictwo konstruktywistyczne oznacza towarzyszenie na życiowej ścieżce. Proponuje odejście od tradycyjnego, pozytywistycznego i redukcjonistycznego rozumienia kariery (w zamian proponuje podejście holistyczne, uwzględniające obszary pozazawodowe, w tym społeczne i osobiste oraz interakcje między różnymi dziedzinami życia)”. Prof. Vance Peavy – jeden ze współczesnych autorów poradnictwa konstruktywistycznego.
Na świecie nastąpiła koncentracja na holistycznym podejściu do osoby radzącej się. Kontekst merytoryczny ww. zmian to korzystanie z dorobku ekspertów, wywodzących się często z podejścia konstruktywistycznego w poradnictwie, jak m.in. M. Savickas, V. Peavy, J. Krumboltz.
Kim jest doradca kariery?
Wszystkich zainteresowanych konstruowaniem kariery zapraszamy do skorzystania z konsultacji – prześlij wiadomość w formularzu.
Wszystkich zainteresowanych konstruowaniem kariery zapraszamy do skorzystania z konsultacji – prześlij wiadomość w formularzu.
Jesteśmy badawczą organizacją projektową, której przestrzenią działań są potrzeby mieszkańców lokalnych społeczności i cele rozwoju społecznego. Realizowane przez nas inicjatywy muszą nosić pierwiastek oryginalności i kreowania zmian.
Od 2009 roku zrealizowaliśmy ponad 50 projektów międzysektorowych w dziedzinie integracji społecznej, edukacji i rozwoju zawodowego, skierowanych dla młodzieży, osób 50+, osób z niepełnosprawnościami i ich opiekunów, a także innych grup znajdujących się w niekorzystnej sytuacji na rynku pracy lub wykluczonych społecznie (ponad 1000 uczestników działań aktywizacyjnych).
Posiada 15-letnie doświadczenie w pracy indywidualnej i grupowej. W ramach Pracowni Psychologicznej Interakcje realizuje szkolenia, warsztaty i treningi rozwojowe. Absolwentka studiów z zakresu psychologii, religioznawstwa i antropologii kulturowej. Prowadzi badania społeczne, etnograficzne badania terenowe i zajęcia dydaktyczne (np. trening kompetencji międzykulturowych, trening antystresowy, arteterapia). Łączy teorię z praktyką, słowa z emocjami, umysł z ciałem. Wspiera procesy transformacji osobistej, zawodowej oraz społecznej. Zajmuje się edukacją obywatelską, ekologiczną i antydyskryminacyjną. Inspiruje do inicjatyw oddolnych i sieciowania się. Pasjonują ją nowe trendy w psychoterapii i poradnictwie. Wzmacnia rozwój osobisty poprzez twórczość, pracę z ciałem, techniki ekspresyjne i praktyki łączące człowieka z naturą.
Ekspertka MEN z zakresu doradztwa zawodowego w ramach programu PO WER 2014-2020. Uczestniczka wielu projektów międzynarodowych dotyczących konstruktywistycznych metod pracy. Trenerka i superwizorka doradców zawodowych. Autorka raportów wdrożeniowych i redaktorka publikacji upowszechniających. Tworzy autorskie warsztaty rozwojowe i programy szkoleniowe. Jest zwolenniczką podejścia holistycznego.
Specjalistka ds. aktywizacji osób ze specjalnymi potrzebami we wszystkich sektorach (doradca w procesach outplacementowych przedsiębiorstw, szkolny doradca zawodowy, poradnictwo w Warsztatach Terapii Zajęciowej oraz Zakładach Aktywności Zawodowej itd.). Terapeutka zajęciowa oraz animatorka w Dziennym ośrodku wsparcia dla osób po kryzysach psychicznych oraz w Domu Pomocy Społecznej.
Na gruncie naukowym interesują ją głównie holistyczne podejście do klienta w odniesieniu do teorii konstruktywistycznych oraz procesy wsparcia dla osób z różnymi rodzajami niepełnosprawności. Autorka wielu publikacji m.in. „Poradnictwo edukacyjno-zawodowe dla dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach specjalnych” (KOWEZIU, 2015) i artykułów np. „Narzędzia wsparcia klienta w poradnictwie socjodynamicznym” (Zeszyt Informacyjno-Metodyczny Doradcy Zawodowego nr 59 MRPiPS). Projektantka usług (service designer) z doświadczeniem w adaptacji zagranicznych narzędzi dla specjalistów z obszaru poradnictwa całożyciowego. Pracuje w oparciu o proces Design Thinking.
